Centar za istraživanje digitalne transformacije CREDO Sveučilišta u Dubrovniku pokrenuo je novi Erasmus+ projekt 'Pathfinder' u suradnji s Sveučilištem u Lihtenštajnu, LAB University of Applied Sciences u Finskoj, i formatio privatnom školom u Lihtenštajnu usmjeren na razumijevanje i primjenu umjetne inteligencije (AI) u visokom obrazovanju.

Korištenjem strateških smjernica, alata temeljenih na umjetnoj inteligenciji i prilagođenih programa učenja, nastavnici i učenici bit će opremljeni potrebnim resursima i znanjem za odgovornu i učinkovitu integraciju umjetne inteligencije u nastavni proces. Projekt predviđa razvoj okvira za podršku nastavnicima, alata za planiranje nastave temeljenog na umjetnoj inteligenciji i programa učenja za učenike temeljenog na kompetencijama. Ovi alati imaju za cilj poboljšati zapošljivost, promicati inovacije i ojačati otpornost europske obrazovne zajednice.

 

Projekt je u skladu s istraživačkom strategijom institucija koje sudjeluju i naglašava važnost održivosti i odgovornosti u implementaciji AI tehnologija. Ispitivanjem društvenog utjecaja umjetne inteligencije, projekt doprinosi održivom razvoju i pozicionira projektne partnere kao pionire u području odgovornih tehnoloških inovacija u obrazovanju.

Partnerske institucije unose svoje snage i stručnost u projekt. LAB University of Applied Sciences donosi svoje iskustvo u razvoju inovacija i integraciji umjetne inteligencije u obrazovne programe. Sveučilište u Dubrovniku kroz Centar za digitalnu transformaciju u projekt unosi svoju ekspertizu u razvoju programa obrazovanja i osposobljavanja. Privatna škola Formatio u Lihtenštajnu pak je usmjerena na jačanje individualnih snaga i inovativnih metoda podučavanja. Sveučilište u Lihtenštajnu odgovorno je za upravljanje projektom i strateški razvoj projekta.

Rezultati ovog projekta će poboljšati digitalnu spremnost i obrazovne prakse unutar institucija koje sudjeluju te će također pružiti vrijedne resurse za cijelu europsku obrazovnu zajednicu i promicati odgovornu upotrebu umjetne inteligencije u visokom obrazovanju.